Carreira

Contribuições da Neurociência na escolha da profissão

Fonte - Assessoria de Imprensa
25/05/17 18:03
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Decidir o futuro profissional é um desafio enfrentado pela maioria dos adolescentes num mercado altamente competitivo e globalizado.

Muitos jovens, por fazerem escolhas inadequadas, podem se frustrar no mercado de trabalho. De acordo com dados da Isma Brasil, Associação Internacional de gestão do Estresse, em uma pesquisa realizada em 2015, 72% dos brasileiros estão infelizes na profissão exercida e 54% não trabalham nas áreas que estudaram.

Para evitar que a porcentagem cresça na escolha da profissão, podemos lançar mão de técnicas científicas dentro da Neurociência que auxiliam na descoberta de talentos e no reforço de competências dos adolescentes – de preferência na faixa etária entre 13 a 17 anos, antes de concluírem o ensino médio.

Uma das contribuições da Neurociência para o autoconhecimento e na escolha da profissão é oferecer ao indivíduo alta tecnologia e procedimentos neurométricos, reconhecidos mundialmente que focalizam a interação entre o cérebro, mente, corpo e comportamento, com o reconhecimento dos impactos emocionais e sociais e suas reais consequências. Este método inovador resulta em avaliações funcionais do sistema nervoso, cognitivo e neurofisiológico, promovendo o aumento da autoconsciência e da autogestão.

Através da Análise Funcional do Sistema Nervoso com o objetivo da Orientação Vocacional, podemos citar algumas contribuições para os adolescentes.

– O entendimento sobre as regiões do cérebro e suas funções, que possibilitará o adolescente compreender o porquê de seus comportamentos e escolhas e como mobilizar as capacidades do cérebro para um objetivo específico.

– Promover ao adolescente uma maior compreensão de dos seus estados de foco, atenção ou desatenção, capacidade de organização, calma, irritação, sonolência, impulsividade, etc. através da análise das ondas cerebrais, onde o sistema capta a frequência e velocidade dos sinais neurofisiológicos através de sensores, transmitindo a frequência e ativação dos pulsos nervosos e as áreas do comportamento correspondente.

– Como também o reconhecimento e a compreensão da conexão direta do sistema nervoso e o sistema endócrino nos resultados da avaliação funcional, possibilitando ao adolescente e aos pais um conhecimento dos impactos destas conexões na sua saúde física e mental, como:

-As consequências do excesso de secreção dos hormônios do estresse e suas consequências diretas nos transtornos de ansiedade;

– Baixa qualidade do sono, cansaço e desânimo,

– Deficiência fisiológica na memória, concentração e raciocínio;

– Baixa imunidade, dificuldade de leitura e interpretação, tensão nervosa.   Transtornos respiratórios e deficiência no transporte de oxigênio levando ao desgaste mental e/ ou disfunções.

-Disfunção neurofisiológica como exaustão, tensão nervosa;

Dessa forma, a Neurociência possibilita, de fato, que o adolescente acesse o autoconhecimento de uma forma abrangente e dinâmica, promovendo uma potencialização nas suas habilidades pessoais e profissionais. Ou seja, ele será capaz conhecer a si próprio para fazer as escolhas mais adequadas para seu futuro, ou seja, por meio da consciência dos estados interiores e a gestão desses estados, é que o adolescente pode adquirir competências para o gerenciamento das emoções, motivação para atingir metas, adaptabilidade, capacidade de ação e decisão. Todas essas habilidades são essenciais para atingir o autodomínio, algo tão essencial para os jovens nos dias de hoje.

Esse fluxo de autodomínio e motivação no sistema nervoso significam a conquista de um estado de harmonia cerebral no qual diferentes áreas do cérebro ficam sincronizadas, e entram em uma condição de eficiência cognitiva máxima, permitindo que o jovem descubra e utilize seus talentos em níveis máximos, seja em qualquer profissão que ele escolha atuar.

Dra. Cássia Oliveira é professora e Doutora em Neurociência, especialista em Psicodiagnóstico Rorscharch e outras técnicas projetivas, especialista em Psicologia Jurídica e do Trânsito, psicoterapeuta, Escritora e Membro da UBE-SP e GO.

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